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成都高三二診試題（理綜） 2021-03-30 -
成都高三二診試題（文綜） 2021-03-30
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成都高三二診試題（數(shù)學(xué)理科） 2021-03-30
隨著時(shí)間走到了5月中旬，每個(gè)學(xué)校一年一度的期中考試也要開(kāi)始進(jìn)行了。覺(jué)得語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)泰過(guò)于繁瑣雜亂？別擔(dān)心，今天小編為大家整理出了重點(diǎn)的小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，快為了孩子保存起來(lái)吧！
關(guān)聯(lián)詞
1、并列關(guān)系：
一邊......一邊...... ；一面......一面 ...... ；
不是......而是...... ；有時(shí)......有時(shí)...... ；
既......又...... ；又......又 ......； 那么......那么......
2、承接關(guān)系：
一......就......；首先......然后 ......；
......就......；接著......；又......；
3、遞進(jìn)關(guān)系：
不僅......而且......；不是......而是......；
不但......而且......；不但.......還......
4、因果關(guān)系：
因?yàn)?/span>......所以......；由于......因此 ......；
之所以......是因?yàn)椋患热?/span>.......就......
5、選擇關(guān)系：
是......還是......；不是......就是......；
要么......要么......；與其......不如.....；
寧可......也不......；寧愿......不愿......
6、轉(zhuǎn)折關(guān)系：
雖然......但是......；盡管......還......；
盡管......卻......；但是.......；
7、假設(shè)關(guān)系：
如果......就......；即使......也......
8、條件關(guān)系：
只要......就......；只有......才......；
除非......才......；任憑......也......
注意：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，關(guān)鍵在于平時(shí)語(yǔ)感的培養(yǎng)，如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異，那么肯定是不對(duì)，所以關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用竅門(mén)就在于對(duì)句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握。
修辭手法
修辭手法是修飾文字詞句、運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。
常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、對(duì)比、借代、反語(yǔ)、頂真、互文、比擬等。
1、比喻：說(shuō)白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個(gè)事物說(shuō)明另一個(gè)事物的方法。
2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說(shuō)話、活動(dòng)、有感情。
3、夸張：對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無(wú)邊際沒(méi)有原則無(wú)限的，不同于說(shuō)大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。
4、排比：是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，預(yù)期一致的詞組或句子排列起來(lái)，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。
5、反問(wèn)：用問(wèn)的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語(yǔ)氣。說(shuō)白了就是有問(wèn)答在句中。
6、設(shè)問(wèn)：可以直白的說(shuō)就是自問(wèn)自答。
7、雙關(guān)：在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語(yǔ)或一句話獲得雙重意義。
8、引用：引用別人的話或成語(yǔ)、典故等。
9、反語(yǔ)：故意說(shuō)反話，用一種本來(lái)意思相反的詞語(yǔ)或句表達(dá)意思。
10、對(duì)比：把正反兩個(gè)事物或者事物的正反兩方面一起對(duì)照。
11、對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語(yǔ)表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。
12、反復(fù)：為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個(gè)詞語(yǔ)、句子。
13、借代：不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事，而是借用和這個(gè)事或人相關(guān)的人或事。
各類(lèi)句子的匯總
1、陳述句：用于告訴別人一件事或一個(gè)道理，表示陳述語(yǔ)氣的句子，一般語(yǔ)調(diào)平和，句尾一般用句號(hào)。
例：小明的好朋友是學(xué)生。
2、疑問(wèn)句：用于提出問(wèn)題的句子，句尾語(yǔ)調(diào)上升，常有疑問(wèn)詞“呢、嗎、呀、么等等”句尾用問(wèn)號(hào)。
例：這本書(shū)是你的嗎？
3、祈使句：表示命令、請(qǐng)求、希望或者勸阻的句子，根據(jù)語(yǔ)句語(yǔ)調(diào)可以用嘆號(hào)、也可用句號(hào)。
例：不許隨便亂走！
4、感嘆句：用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號(hào)。
例：春天的景色真美呀！
小編以上所列舉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，都是很多小學(xué)生平常最容易弄混做錯(cuò)的，搞清楚了這種的高頻易錯(cuò)題，才能保證語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)更上一層樓哦。
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